教育故事(三)

——导与引



       训练处的办公室里,学生小佳正坐在电脑旁打集体留言。他安静认真,可半年前的他桀骜不驯、拳打校长、聚众斗殴,夜不归宿,令学校、父母头疼不已!

辍学,混迹“江湖”

       两年前,15岁的小佳正值躁动不安的年龄,受环境影响无心向学,整天和一些社会上的朋友玩在一起,哪里有架打,他就首当其冲。2007年的一天,他和两个同学发生了口角,对同学大打出手。同学告到校长那里,小佳被叫到校长室。在校长的训斥之下,小佳当着他妈妈的面给了校长一拳,校长的脸顿时肿了起来!过后,佳佳还去报复那两个同学,把他们打得住院。从此,小佳再也不能踏进学校半步,他被学校开除了!

       离开学校后的小佳破罐子破摔,很少回家,跟朋友上酒吧、去K厅、吸烟、上网。还偷偷纹了身,半个胸脯纹了一条青龙。那时的他对什么都无所谓,对什么都不在乎,不怕刀、不怕棍、不怕血,醉生梦死!

       为了证明自己独立生活的能力,小佳也曾在外面打过工,结果还是经不住外面花花世界的诱惑,做了三个月之后又辞职不干回家了。白天在家睡觉,晚上出去玩,就这样混了一天又一天。父母在外做生意很辛苦,而小佳则什么事也不管,什么人的话也听不进去。09年大年三十晚上,在吃过年夜饭之后,不安分的小佳又开摩托车出去飚车,结果出了车祸,颅骨骨折,还掉了一颗牙。坐在车后的朋友从车上飞了出去,造成脑出血,掉了三颗牙,耳朵被撕裂成三片。毫无办法的父母在痛心疾首之后决定把小佳送到立新学校。

赏识唤起激情

       小佳可是立新学校的大名人,一是他生性活泼,爱讲话,很有人缘,同学们都喜欢他。二是他由于那场车祸摔掉了一颗门牙,一讲话他就会捂着嘴。这一动作,格外引人注目认识。

       凡是来立新的学生,或多或少在行为习惯上都存有一些问题。但立新的老师们都会去淡化他们的缺点,挖掘培养他们的优良面。小佳也不例外,来到立新后林校长和老师们马上就发现这孩子身上有着一般学生没有的优点:

       勤劳。这孩子见眼生情,只要有需要,再苦再累的活他都会去干。学校为了学生在劳动中养成勤俭、动手、不怕脏、不怕累、有责任的好习惯,给每个班都分了责任田。每到傍晚,只要是劳动,小佳总是一马当先,提水拔草,栽菜苗,无所不做。这让老师们看到了佳佳身上所独具的潜质。

        喜欢听正面的道理。感恩大讲堂上,林校长一个疯娘的故事让小佳的情感翻腾起伏,开始思考应该怎样努力,做一个家长所盼望的、有出息的好孩子?立志大讲堂上,林校长“孝心不能等”的教诲,触动了小佳孝道的弦,立志前先做一个听话的好孩子,不给家长添烦恼,就是最大的孝心!

       小佳身上的优点及时得到了老师们的赞扬和肯定,这对稳定小佳的情绪、认真接受教育训练起了很大的作用。前两个月里,小佳积极参加每一项训练:在叠被训练中,佳佳一丝不苟地抹着、掐着,叠军被磨练了他的性子,同时也展示了他过人的接受能力和动手能力;在队列训练中,小佳认真地完成老师下达的每一个动作指令,挺拔的身姿,有力的转体,稳健的步伐,都使佳佳在日复一日的锤炼中改变着自己。

         小佳的《三个月情况报告》中这样评述这一段时间他的学习、训练及其思想的变化情况:

         该生性格开朗,与同学关系相处较好,能够接受老师的教导,努力控制自己的情绪,自己的一些坏习惯能得到有效的控制。入学后一段时间里,小佳表现好,能反思以前的作风,以及母亲对他的良苦用心,思考自己下一步该怎么办。开始关心、体谅母亲,希望能留在立新学校读完初中。训练认真,铺床、叠被经常上标兵栏。军体拳学的快,学的好,劳动,打扫卫生积极主动。

出现反复

        尽管小佳入学后的进步很明显,但多年积淀的不良习惯,也时常暴露出来。据老师反映,小佳的状态并不稳定,尽管他自己想改好,但由于训练的时间还短,还达不到能自我控制的程度。生活中缺少目标感,情绪不稳定,跟老师同学熟络后干活偷懒、耍滑,对小同学常用训斥的口气说话。平常爱讲粗话,爱骂人,对自己放松了要求,自由散漫,稀稀拉拉。有时喜欢在队列里指手划脚,老师上课时爱插嘴讲话,同学中多有不服。

         小佳的情况,校长和老师都看在眼里。这一类平时比较散漫的孩子都是这样。管理松了,他就会翘尾巴,松散的个性马上就会暴露出来,影响着整个团队;管理紧了又感到受不了。要么就闹情绪,闹病不起床,不吃饭、不训练,跟老师谈条件;要么就吵着要见父母,要回家。小佳也是这样,他的反复直接影响了他的前期训练效果。

         我知道,就目前小佳的状态,出现反复很正常。一是多年混社会已使他的心玩野了,一时难以收回来,现在他愿意留在立新学校,做他从来不愿做的事,已属难能可贵,说明立新留住了他的“心”。二是他的定力磨练还不到火候,仅三个月的训练时间怎能一下子就把他几年的不良习惯改变了。三是这样的孩子多是生活很盲目,玩一天是一天,混一天是一天!到底长大了要干什么,根本不知道,从来就没想过!反正长这么大有什么事都由老爸老妈顶着,没钱花,找老妈要;这学校呆不下去了,再换一个学校。不知道感恩,不知道珍惜,一切都来得那么容易。小佳就属于这种情况。

燃一把火,推着他往前走

       小佳的转化已到了节骨眼上,推一把他就会向前走,一松劲,他就会坐在地上不起来。

       训练会议上大家热烈地讨论着小佳下一步的训练方案。林校长一针见血地说,目标是支配小佳精神追求的灵魂。有了目标,他就有了奔头,他才觉得生活有意义,他才觉得教育训练对他有用、有帮助,他才能安心地在这里训练、学习、生活。

         那么什么才是他的兴趣点呢?小佳今年已经17岁了,对什么事情都会有自己的主见。依现在的训练看,他学得快,做的也不错,属于训练“吃不饱”的那一种人。如果仅仅让他每天去重复这些训练,文化课暂时他又上不了,那他会觉无聊,枯燥。必须选一个他喜欢做又能做得好的事让他做,挖掘他的兴趣点,培养他的热情,在做事的过程中,增强他的责任感。校长和老师们细心观察、了解他!

         正在这时,训练处开展一项“小小指挥员”的训练,让每个同学在老师的指导下,当指挥员组织开展队列训练,以培养学生的自信和组织能力。此时我想,小佳组织能力强,喜欢管人,让他在“小小指挥员”的训练中锻炼自己,也可以让佳佳协助老师带新生的生活训练。我把这个想法跟小佳一说,小佳犹豫了,想到协带新生自己既要树榜样又得更严格要求自己,他犹豫了,后是高兴。但反问我能行吗?

         我告诉他:一个人要有自信,要相信自己,我们生活每一天,不能稀里糊涂的过,要做有意义的事。你组织能力强,在同学们中有号召力,如果自己的言行再检点一些,你在同学中间的威信还会更高些,同学们会更信服你。如果你仅凭武力去压制别人,别人会看你不爽,也就不会折服你。要让人家真正服你,就必须得有真本事!在学校如此,走到社会上也是如此!让人家看看我小佳不但自己能变好了,还能帮助更多的人变好!功德无量啊!

        小佳听后若有所悟,很认真地投入到训练中。果真不错,小佳在老师的指导下训练成绩斐然,思路清晰,口令正确、声音洪亮,同学们在他的指挥下队列做得有模有样,他用行动向同学们证明他是好样的。“小小指挥员”的训练让小佳更守规矩更自律了。

         在带新生的过程中,小佳非常积极、热情,跑前跑后帮着新生领物资、铺床,教他们叠被子,打背包,带领新生打扫卫生,一切都没有怨言,小佳在生活中变得有责任感了。孩子在默化、在内化,老师校长看了喜在心头!

有了目标就勇敢地往前走

         汕头到梅州的大行军开始了,这对那些过去在家娇生惯养孩子的意志力确实是个考验,那对佳佳这样缺少自控力的孩子也是个考验。468公里的路程大多在山区,顶无遮荫,口无饮水,是我行走训练中最为艰苦的一次。有许多同学一次也没上车,被授予“行走勇士”的称号。而有的同学沉不住气了,小佳也是!

         小佳来立新半年了,他的反反复复,他的一点一滴进步我都看在眼里。他想进步,他想改变自己,可是由于受他文化知识和认识能力的局限,他还一直处于彷徨的阶段。说透了,小佳在立新训练的六个月,实际上已解决他的方向问题。有目标了,有方向了,自己有想法了,愿做他想做的事了,愿做他喜欢做的事,可善欠缺一股持之以恒的毅力!

         为此,学校安排他跟着办公室秘书喜哥学电脑,学电脑既是积累知识又能学到技术,学电脑技术是个安静的活儿,有利于他静心,跟在我们身边又方便调教,两全其美!

         现在,小佳非常认真地干起这份工作来了。不懂就问,忘记了休息,忘记了吃饭,也很虚心讨教,干得有模有样。校长一见他都会笑眯眯昵称他为“黄秘书”,每次小佳都乐开了怀!

         先培养他做喜欢做的事,然后再以点带面,这是我们的策略。当然,小佳前面的路还很长,随着环境的变化,年龄的增长,他的兴趣还会发生变化。但不管怎么变,在立新学校学到的做事执着、认真、追求的精神,会永远扎根在小佳的心里,使他终身受益!

教育训练处  杨彭

2009.9.6



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