数学语言是进行数学思维和数学交流的工具,根据外部特征,可以分为三种:文字语言,图形语言和符号语言。数学语言的掌握是一个人数学能力和数学素养的主要反映。数...
数学语言是数学思维的载体,数学学习实质上是数学思维活动,交流是思维活动中重要的环节,因此《课标》指出“动手实...
是指学生从学习数学语言到掌握数学语言的过程,这种过程往往是因人而异。数学符号和规则从现实世界得到其意义,又在...
1、可分为抽象性数学语言和直观性数学语言,包括数学概念、术语、符号、式子、图形等;2、可归结为文字语言、符号语言、图形语言三类;3、各种形态的数学语言各有...
数学(特指纯数学)是一种先验性的理论体系,也就是说,抽象的数学和宇宙中任何一个实体都无关,而且在数学中正确是绝对的,一旦证明成立,结论就是绝对的。另一方...
。4.简单地讲,数学语言科学、简洁、通用。5. 各种形态的数学语言各有其优越性,如概念定义严密,揭示本质属性;术语引入科学、自然,体系完整规范;符号指意简明...
数学语言作为数学理论的基本构成成分,具有“高度的抽象性、严密的逻辑性、应用的广泛性”。简单地讲,数学语言科学...
[直观性数学语言],包括 [数学概念]、[术语]、[符号]、[式子]、[图形]等。数学语言又可归结为 [文字语言]、[符号语言]、[图形语言]三类。各种形态的数学语言各有其...
数学语言主要是用符号或含有符号的式子表达数量之间的关系和规律。这些符号和式子包括数字、字母、括号、分数线、根...
数学语言是数学思维的载体,数学学习实质上是数学思维活动,交流是思维活动中重要的环节,因此《课标》指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形...
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